قام الأستاذ سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة (مدير تعليم الجيزة)، بجولة تفقدية في عدد من المدارس التابعة لإدارتي 6 أكتوبر والهرم، وذلك لمتابعة سير العملية التعليمية، استعدادات المدارس لاختبارات نصف العام، وضمان حماية المال العام، وذلك في إطار الجهود المستمرة لضمان الشفافية والنزاهة في العمل التعليمي.
تفقد المدارس في إدارة 6 أكتوبر:مدرسة الحي الثاني الرسمية المتميزة لغات: خلال زيارته، قام الأستاذ سعيد عطية، مدير تعليم الجيزة، بمراجعة الكشوف المالية الخاصة بمعلمي الأجر وفوق النصاب. كما وجه بتشكيل لجنة من التوجيه المالي والإداري لإعداد تقرير شامل عن العاملين بنظام الحصة وفوق النصاب، مؤكدًا ضرورة إرسال التقارير يوميًا إلى مكتبه الشخصي. وأكد أن مراجعة الكشوف المالية ليست مجرد إجراء روتيني، بل جزء من الأمانة التي يجب أن نتحملها تجاه الوطن. تفقد المدارس في إدارة الهرم:مدرسة هضبة الأهرام الرسمية الثانوية لغات: قام وكيل تعليم الجيزة بمراجعة دفاتر الحضور والانصراف للمعلمين والعاملين، لضمان الالتزام والانضباط داخل المدرسة. كما تابع استعدادات المدرسة لاختبارات نصف العام، مؤكدًا ضرورة تنظيم لجان الامتحانات بما يضمن الشفافية والنزاهة. شدد على أهمية دقة رصد الدرجات ومطابقتها لسجلات الطلاب. مدرسة يوسف الصديق الرسمية لغات: تابع مدير تعليم الجيزة سير العملية التعليمية في الفصول، مشددًا على الالتزام التام بخطط التدريس اليومية. كما قام بمراجعة كشوف الحضور والانصراف، مؤكدًا على تطبيق اللوائح على المخالفين. تفقد أيضًا لجنة النظام والمراقبة، موجهًا بضرورة التأكد من جاهزيتها لاستقبال اختبارات نصف العام مع ضمان الدقة والانضباط في كافة الأعمال. رسائل حاسمة من مدير تعليم الجيزة:”المال العام ليس مجرد مورد يمكن الاستهانة به، بل هو أمانة وطنية يجب الحفاظ عليها بدقة. أي محاولة للتلاعب أو التجاوز ستواجه بحزم، لأن التعليم هو أساس بناء الوطن.””الشفافية والانضباط هما الأساس الذي نعمل به في مدارس الجيزة، ولن نسمح بأي تقصير يعطل مسيرة التعليم.” أكد مدير تعليم الجيزة، أن حماية المال العام ليست مجرد مسؤولية قانونية، بل هي واجب أخلاقي يعكس التزامنا تجاه أبنائنا ومستقبلهم. لن نتوانى في اتخاذ أي إجراء لضمان توجيه جميع مواردنا لخدمة العملية التعليمية. رسالتنا واضحة: التعليم في مصر أمانة، وسنحافظ عليها بكل قوة، ومن يتجاوز حدود الأمانة لن يجد مكانًا بيننا.